本网讯(通讯员 袁思恒)为进一步强化班级凝聚力，引导学生构建和谐人际关系，营造积极向上的班风学风，10月20日，人文学院辅导员组织各班级集中开展“班级建设与人际关系教育”主题班会。本次班会以“精准对接需求、互动深化认知”为原则，通过差异化设计、沉浸式体验，让学生在交流中明晰班级发展方向，在实践中掌握人际沟通技巧，为新学期班级建设注入新活力。
本次主题班会由各班级辅导员牵头组织，结合不同年级学生特点设计差异化内容。新生班级聚焦“新集体融入”，通过“破冰小游戏”“我的大学期待”分享会等环节，帮助刚步入校园的新生们快速打破陌生感。辅导员引导学生以小组为单位，围绕“如何让班级更有归属感”展开讨论，不少学生表示“通过共同探讨，觉得自己和这个班紧紧连在了一起”。
其他年级则侧重于“班级凝聚力深化”与“人际关系矛盾化解”主题。各班以“班级问题大家谈”为核心，通过匿名留言板收集学生对班级活动、学习氛围的建议，针对“小组作业分工不均”“集体活动参与度低”等问题，共同制定《班级活动公约》，明确“分工公示制”等解决方案。班会上，辅导员进行了专题分享，通过案例分析讲解“沟通中的倾听技巧”“冲突解决四步法”，并现场模拟“宿舍生活小摩擦”场景，让学生在角色扮演中掌握化解矛盾的实用方法，现场互动频繁，学生参与热情高涨。
班会尾声，各班级还围绕“新学期班级目标”进行规划。有的班级确定“经验分享会”“班级成果展”等活动计划，有的班级成立学习互助小组、实践活动小组。同学们纷纷表示，这次班会让自己清楚了班级发展的方向，也知道了该如何与同学更好地相处。
班级是学生在校学习生活的重要集体，良好的班级氛围与人际关系是学生成长的重要保障。人文学院将持续关注班级建设、学风建设，动态跟踪各班级发展情况，通过开展各类主题特色活动，进一步激发班级活力，助力学生在集体中实现个人成长，为学院人才培养筑牢基础。
