本网讯(通讯员 林星雨)为进一步加强校风学风建设，积极营造勤学善思、求真务实的育人氛围，引导广大学生树立正确的学习观、成才观，11月23日，人文学院以班级为单位，精心组织开展了“践行良好学风”主题班会。全体学生积极响应、热情参与，在深入研讨和思想交流中凝聚起共建优良学风的广泛共识，在实践探索与经验分享中进一步明确了个人成长的方向与路径。
班会上，各班级辅导员立足学院人文学科专业特色，紧密结合学生学习实际，通过详实的数据梳理、生动的案例剖析等多种形式，系统阐释了优良学风对促进学生全面发展、推动班级文化营造以及助力校园内涵建设的重要意义。辅导员们指出，学风不仅是治学精神的体现，更是学习风气、行为规范与价值追求的集中反映。良好的学风既是学生顺利完成学业、夯实专业基础的重要保障，也是培养综合素养、塑造健全人格的关键支撑。针对当前部分学生在学习目标模糊、时间规划欠妥、自主学习能力较弱等方面存在的问题，辅导员们进行了细致剖析，并提出具有针对性的改进建议，鼓励同学们从调整学习策略、强化自我管理入手，逐步提升学习效能。
在专题研讨环节，辅导员们聚焦“学风建设的实践路径”这一主题，引导同学们展开深入交流。大家从维护课堂纪律、强化学业规划、落实学习目标等具体方面切入，结合学校教育教学管理相关规范，共同探讨如何在日常学习生活中将学风建设落到实处。班会强调，学风培育需从细微处着手，让“严谨治学、踏实向学”成为每一位同学的自觉行动，进而形成班级共同遵循的行为准则。此外，辅导员们还将学风建设与学生的长远发展紧密结合，从人文类专业的学业进阶和职业规划出发，深入解析良好学风在知识积累、能力提升和素质拓展方面的基础性作用，帮助同学们树立“学风关系成长、习惯决定未来”的认知，有效激发了大家主动学习、深耕专业的持久动力。
此次“践行良好学风”主题班会的成功举办，进一步夯实了人文学院学风建设的思想基础，增强了同学们的归属感、责任感和进取心。人文学院将坚持常态化推进学风建设工作，通过主题班会、日常督导、典型选树等多种形式，持续营造积极向上的学习氛围，推动优良学风内化于心、外化于行，逐步融入班级管理、深入学生成长全过程，为培养兼具人文底蕴与专业能力的高素质人才奠定坚实基础。
