（通讯员 汝利娜 朱洋）为响应国家“振兴乡村教育”的号召，提升我校师范生的教学和实践能力，由人文学院教育系“向日葵云支教团队”组织，与“童年一课”联合开展的面向偏远山区的云端教学活动已经陆续展开。
本次支教活动推出后，教育系百余位学生积极报名参加，经过半年多的培训和层层选拔，最终六名位同学获得了线上教学的资格，通过双师直播授课模式为西部乡村学生进行线上授课。
此次我校学生此次担任了对接小学的“阅读”，“美术基础”“书法”等课程。我校每名志愿者采取云端教学方式，对接一个班级，与在地助学老师密切配合，在课堂上通过视频、音频及线上工具与学生实时双向互动，运用教学技巧提升学生间互动与课堂参与，依据乡村孩子发展特性及线上教学特点，进行适配乡村的授课内容，每周一节课，将持续授课一学年。
教育系“向日葵云支教团队”现已开展了返家乡“一对一”云之教和童年一课“云端教室”两个线上支教活动。共有200余人参与不同形式的线上支教活动。
教育系“向日葵云支教团队”采用“互联网+支教”模式，作为一种教育实践创新，师范生通过线上平台，参与到农村教学实践中，亲身体验农村教育环境，通过大量的实践训练有效地促进其专业发展。教育系将通过“互联网+支教”这一模式不断实践和探索，扩大学生实践教学平台、完善实践教学体系，形成“学、练、训、赛、创”一体化育人模式，培育新型的教师人才。
