本网讯（通讯员 王曦婷）为着力深化本科教育教学改革，积极推进“四新”建设和教育数字化转型，全面提高人才培养质量，2024年6月17日下午，人文学院于综合楼607会议室召开了2024年人才培养方案修订审议会。此次会议旨在总结人才培养经验及存在的问题，结合国家战略需求和行业发展趋势，针对学校发展定位和学生个性化需求，修订科学合理的人才培养方案。会议由人文学院院长吴亚林主持，教学副院长吴海燕、实践教学副院长郭生鼎出席了本次会议，英语系主任孙川慧、中文系主任杨敏艳、体育系主任宋英、教育系主任汝利娜、体育教育专业负责人樊哙、学前教育专业负责人王雄燕、商务英语专业负责人陈坦、网络与新媒体专业负责人吴跃平、教学秘书王京京参加了本次会议。
会议伊始，吴亚林院长强调了人才培养方案修订的重要性，并指出这是学院适应时代发展、提升教学质量、培养创新人才的重要举措。他提出此次评审需依据“学校系列文件、教学质量国家标准、师范类认证标准、教师教育课程标准、教师专业标准、师范生教师职业能力标准”等制度文件。随后，他提出了修订人才培养方案的六点要求：明确培养目标和毕业要求；严格把关课程体系和结构，审核课程名称及要求；发挥专业自身特色；“三字一话”的践行；实践教学及教育实践学时学分规定。
最后，吴亚林就培养方案相关文件详细向系主任和专业负责人们讲解和梳理了培养目标、毕业要求、专业特色、主干学科、核心课程、主要实践性教学环节等细节问题。他强调，人才培养方案修订是一项系统工程，需要全院师生的共同努力和积极参与。他要求各系部要高度重视人才培养方案的修订工作，认真贯彻落实会议精神，确保修订后的人才培养方案能够更好地服务于学生的全面发展和社会的需求。
本次会议的召开，为人文学院修订2024年本科人才培养方案奠定了坚实的基础。相信在全院师生的共同努力下，人文学院将能够培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为社会的发展做出更大的贡献。
