本网讯(通讯员 罗光珍)2025年5月28日，由江夏区主办的“创客类成果展示活动”在文化路中学顺利开展，本次活动中，江夏区实验小学体育馆校区创客机器人社团的孩子们凭借出色的作品和精彩的现场演示，赢得了领导老师的一致好评。此次活动的成功开展离不开一群特殊的“指导老师”——来自武汉工程科技学院人文学院的大学生志愿者们，他们是来自小学教育专业的罗光珍同学、学前教育专业的李梦瑶同学和许仕祺同学。他们以专业的知识和热情的服务，为实验小学创客社团学生提供了全程指导，展现了高校与基础教育协同育人的丰硕成果。
武汉工程科技学院人文学院与江夏区实验小学体育馆校区共建“大手拉小手教育实践基地”，在每学期选派小学教育、学前教育专业优秀学生担任社团指导志愿者。此次江夏区创客展示活动涵盖机器人编程、3D打印、电子积木等项目，实验小学社团在大学生志愿者的带领下，历经两个月的筹备，以创新作品亮相展区。
从课堂到展区，全程护航
从课堂组织到方案设计再到器材调试，志愿者们利用课余时间与社团学生共同学习探索创客，牵上大学的手，让大学资源真正"下沉"到小学课堂，大学生志愿者组成"小导师团"，每周五放学后到学校，一对一教孩子探索。四年级的熊诗嫚同学说：“哥哥姐姐教我们从学习简单的拼电子积木到体验3D打印，比老师讲得更有"同龄感"，孩子们都说盼着周五快点到"。
高校-小学联动，共育创新生态
实验小学姜老师表示：“大学生志愿者为社团注入新鲜活力，他们的创新思维与孩子的奇思妙想碰撞出火花，这种实践模式既提升了师范生的综合能力，也为基础教育创客课程开发积累了宝贵经验。”
本次活动，实验小学创客社团获得现场领导老师的高度评价，高校志愿者在推动区域科技教育中的桥梁作用，未来拟扩大合作范围，让更多孩子受益，一颗颗科技的种子，在志愿者的用心浇灌下破土发芽。小学教育与学前教育专业学子用行动诠释了新时代师范生的责任担当，也为“大中小学协同育人”写下生动注脚。期待这支年轻的队伍继续以专业与热爱，助力更多孩子奔向创新的星辰大海!
