本网讯(通讯员：李滨)在“双减”政策的大背景下，国家愈发重视素质教育，致力于培养德智体美劳全面发展的综合人才。武汉市江夏区实验小学体育馆校区开展一系列社团活动，其中，美术社团作为小学素质教育的重要组成部分，其作用日益凸显。
美术社团极大地提升了学生的艺术素养。通过组织绘画、手工等丰富多样的活动，学生能够近距离接触不同的艺术形式和风格，从而增强对色彩、线条、形状等元素的感知能力，逐步培养出对美的敏感性和鉴赏力。此外，学生在社团中有更多的时间学习专业的美术知识和技巧，经过反复练习，绘画、制作等技能得到了有效提高
江夏区实验小学体育馆校区开展的美术类社团工作，不仅为学生提供了一个学习和展示美术才华的平台，更在提升学生艺术素养、促进全面发展、丰富校园生活和传承文化等方面发挥了重要作用。相信在未来，美术社团将继续绽放光彩，为更多学生的成长助力。
陶艺组：陶艺志愿，点亮童真星河
活动初始，为孩子们介绍陶艺的起源与发展，他们专注的神情让我倍感鼓舞。在实践环节，面对孩子们遇到的难题，耐心指导。一个小男孩在制作陶罐时总把握不好形状，手把手教他，看着他逐渐掌握技巧，眼中闪烁出自信的光芒，我由衷欣慰。
孩子们的创意天马行空，将陶泥变成了可爱的小精灵、奇幻的城堡。在交流中，我仿佛也回到了无忧无虑的童年，和他们一同沉浸在陶艺的世界里。
这次志愿活动，不仅是我传授知识，更是向孩子们学习的过程。他们的纯真与创造力，如同一束束光，照亮了我内心的角落。
美术组：创意劳动小艺术家。
今天的美术课变身“劳动魔法课堂”!小画家们化身勤劳的小蜜蜂，用画笔和行动点亮教室。瞧，擦黑板的同学踮着脚尖，像给黑板“擦云朵”，粉笔灰簌簌落下，黑板变得乌黑发亮；整理画具的小伙伴化身收纳大师，彩笔按颜色排排队，画纸叠成整齐的小方块，桌面瞬间清爽又有序；扫地的小能手握着扫帚来回穿梭，把纸屑扫成小山，还把地面扫得一尘不染。
大家齐心协力的样子，比任何艺术作品都动人!每个认真劳动的瞬间，都是最生动的生活绘画。希望小艺术家们把这份勤劳和创造力，继续带到未来的学习与生活中，让更多地方变得像今天的教室一样闪亮!
漫画组：执笔绘初心·漫画传志愿
在社团担任小老师期间，我与孩子们第一次在课堂上接触。他们稚嫩的笔触有着天马行空的想象力，让我自愧不如。有一次一个小女孩问我：“老师，天空应该涂什么颜色呢?”我几乎是脱口而出“蓝色。”可她摇了摇头说“我想要冰淇淋味道的天空。”于是他拿出粉色，橙色，红色的彩笔，涂画出独属于她的天空。我们在课堂中共同欢笑，一同思考，不只是我在教他，更是教学相长，我们互相成就着。
这段经历让我明白，教育不是单方面的输出，而是双向的成长。孩子们用纯真教会我保持对世界的好奇，用无畏的想象力拓宽我的思维边界。每一次欢笑与进步，都让我感受到奉献的快乐，也更加坚定了用爱陪伴他们成长的决心。
水墨画组：水墨凝香绘新篇，校园美育绽芳华
本学期开展了水墨画社团活动，为校园文化生活增添了浓墨重彩的一笔。此次课程旨在传承中华优秀传统文化，提升学生的艺术素养与审美能力，在师生们的共同努力下，取得了丰硕成果。
本学期的水墨画课程精心设计教学内容，从基础的笔墨技法入手，逐步引导学生深入探索水墨画的艺术魅力。课程涵盖了花卉、禽鸟等丰富多样的绘画题材，让学生们在实践中不断提升绘画技能。课堂上，老师耐心细致地讲解握笔姿势、运笔方法以及墨色的调配与运用，通过现场示范，让学生们直观感受水墨画独特的艺术韵味。
在实践环节，学生们热情高涨，积极创作。从含苞待放的牡丹，到灵动飞翔的燕子，一幅幅充满童真与创意的水墨画作品在学生们的笔下诞生。他们巧妙地运用浓淡相宜的墨色，勾勒出线条的粗细变化，展现出对物象的独特理解和对美的追求。如创作的牡丹图，以大胆而富有表现力的笔触，将牡丹的娇艳与华贵展现得淋漓尽致；笔下的双燕图，寥寥数笔，便生动地勾勒出燕子轻盈的身姿，传递出春天的生机与活力。
水墨画课程不仅是绘画技巧的传授，更是文化内涵的传承。通过学习，学生们深入了解了水墨画所蕴含的中国传统文化精神，培养了耐心、细心和创造力，增强了文化自信。此次课程的成功开展，为校园美育工作注入了新的活力，也为学生们搭建了展示自我、追逐艺术梦想的平台。
