本网讯(通讯员 农永艳)为了提高教育教学质量，教育系仲竞华老师于2025年9月17日上午1-2节开展了第二次教学质量月公开示范课。
本次示范课程以“教育技术的理论基础”为主题来开展教学。仲竞华老师是教育系新生中坚力量，有较丰富的教学经验，常年教授教育学、心理学等课程，专业知识扎实。在本次课堂上仲老师首先带领学生回忆行为主义、认知主义、建构主义等相关学习理论，以温故知新。然后将教育基础理论与教育技术融合，带领学生探讨数智化教育技术应用的理论背景，夯实学生基础。教学过程中仲老师将枯燥深奥的理论知识用有趣的案例呈现给学生，又用思维导图的形式将相关知识点串联起来，帮助学生明晰知识框架。学生们在案例的沉浸式分析中逐渐领悟技术背后的教育逻辑。
课堂上，学生们积极参与，互动频繁，形成了良好的教学氛围。课后在与学生交谈中了解到学生都很喜欢仲老师的教学方式，在仲老师的课堂上不仅学到了知识，更学会了如何思考。
教育系教师们积极参与到本次课堂观摩活动中。通过现场观摩、课后讨论等方式，更有效的教学策略得以提炼与共享，促进了教师间的经验交流与专业成长。仲竞华老师的课堂展示不仅体现了以学生为中心的教学理念，也展现了教育技术与理论深度融合的实践路径，为提升课堂教学质量提供了可借鉴的范例。
通过本次教学观摩研讨活动，老师们深受启发，纷纷表示将把学到的教学理念和方法运用到自己的课堂中，不断优化教学过程，提高教学效果。此次教学质量月示范课程展示活动不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，也为人文学院整体教学质量的提升注入了新的活力，相信在未来的教学工作中，人文学院教学水平会迈向一个新的高度。
