人文学院公共外语教学部组织教师云端参加第十届高等学校外语教育改革与发展论坛

文章来源: 人文学院 更新时间: 2026-03-22 19:39

  本网讯(通讯员 曾子玲 王莹)春风启序,共赴新程。3月21日,第十届高等学校外语教育改革与发展论坛在北京开幕,论坛主题为“融通中外,数智赋能”。武汉工程科技学院人文学院副院长吴海燕教授应邀现场参加论坛,与来自全国高校的2000余位专家学者共话外语教育改革前沿议题。同时,学院公共外语教学部组织全体教师云端参会,与全国30余万高等外语教育同仁共同学习探讨高等外语教育创新发展路径。

  本次论坛汇聚了中宣部、教育部相关领导,以及外语教育、教育国际化、教育数字化等领域和实务部门的2000余位专家学者,共商高等外语教育“十五五”时期创新发展方案,助力构建融通中外的高等外语教育体系,为一体推进教育科技人才发展贡献外语力量。

聚焦前沿:专家学者共话外语教育改革新路径

  北京外国语大学校长贾文键教授在开幕辞中提出,高等外语教育应服务大局、重塑范式,并基于北外探索提出三大改革路径:立足全球视野,贡献中国智慧,深化文明交流互鉴;激活智能引擎,深化人机协同,重塑外语教育生态;促进产教融合,强化双向赋能,推动“四链”有效衔接。

  教育部高等教育司武世兴副司长指出,要深化数智时代的高等外语教育创新发展,深入实施高校课程思政内涵建设行动,重塑课程体系和教学内容,加强拔尖创新人才培养,推动人工智能赋能高等教育改革创新,培养更多有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型外语人才。

  全球化智库副主任高志凯博士强调,外语教育需突破单纯语言教学范畴,着力培养既精通语言、又深谙国际事务的复合型国际传播人才,更好地讲好中国故事、传播中国声音。北京邮电大学校长徐坤教授系统阐述了高等教育数智化改革的“北邮方案”,指出外语教育应指向集内容、技术、场景与服务深度融合的未来学习图景,强化数智教育“八可”支撑能力。北京大学翟崑教授则提出,外语学科是开展国别和区域研究的基石,为区域国别学提供语言工具、跨文化理解能力及文献获取渠道,助力培育“会语言、通国别、精领域”的高素质复合型人才。

现场与云端联动:汲取前沿理念,凝聚改革共识

  作为受邀嘉宾,吴海燕副院长全程参加了主论坛及专题研讨,与来自全国各地的外语教育专家、学者深入交流,了解最新政策导向与改革动态。她表示,此次论坛传递出的“数智赋能”“融通中外”等理念,为学院进一步明确外语教学改革方向、优化人才培养模式提供了重要启示。

  与此同时,公共外语教学部全体教师通过云端参会,认真聆听专家报告,积极参与线上交流。21日下午,数场专题论坛同步举行,近百位发言人围绕“国家战略引领下的外语教育体系重构”“特色化发展与应用型外语人才培养”“课程体系建设”“数智化转型与人才培养融合创新”等核心议题,深入交流特色实践与改革经验。22日上午,大学外语创新发展特邀论坛召开,教指委专家、学科专家等结合“十五五”规划要求,围绕“科学定位,特色发展,培养复合型创新型人才”主题,为外语人才自主培养体系构建指明方向。

学思践悟:赋能学校外语教学改革

  通过云端参会,武汉工程科技学院公共外语教学部教师深入了解了当前高等外语教育改革的前沿动态和发展趋势,对“数智赋能”背景下的教育创新有了更深刻的认识。老师们纷纷表示,将结合学校应用型人才培养目标,积极吸收论坛成果,推动课程思政建设、数智化教学转型与跨学科融合,为培养适应国家战略需求和地方经济发展的复合型外语人才贡献力量。

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