本网讯(通讯员 孙川慧 怀曼齐)为顺应智能教育发展趋势，深化英语专业教学改革，创新人才培养模式，4月29日，英语专业教师孙川慧在23级商英本一班开展AI赋能英语演讲课堂教学实践，积极探索人机协作的新型教学路径，推动外语课堂教学提质升级。
本次课堂围绕“Tourism and Ecology—Learning through travel”演讲主题，以英文演讲立论写作为核心，精讲Problem-Solution立论逻辑框架，将AI智能工具融入教学实践。课堂初期，学生因AI指令运用不规范，导致生成内容偏离主题、逻辑松散，演讲稿件写作效果不佳。
针对教学痛点，孙老师现场拆解写作框架，梳理行文思路，示范标准化AI指令范式，引导学生掌握问题剖析、成因分析、对策提炼的完整逻辑。在教师精准指导下，学生规范运用AI工具，高效完成从生态旅游问题梳理到解决方案撰写的演讲稿创作，顺利实现人机协作学习目标。
此次教学实践，是我校英语专业主动拥抱数字教育、推进课堂革新的有力举措。课堂摒弃对智能工具的排斥思维，聚焦学生专业能力与数字素养双重提升，既夯实了学生英语演讲稿的逻辑写作功底，又培养了学生高效运用智能工具的学习能力，为AI技术与外语教学深度融合、打造智能化高效课堂积累了实操经验，助力应用型英语人才培养。
