为深耕产教融合育人模式，做实校地协同育人项目，扎实推进美育浸润基础教育工作，在六一国际儿童节来临之际，依托“大手拉小手”社团志愿服务合作项目，江夏一小隆重举办六一文艺汇演。来自武汉工程科技学院教育系的大学生舞蹈志愿小老师们坚守演出前夕最后一岗，全程为参演学生梳妆造型，用细致陪伴守护孩子们的登台梦想，以实践赋能、以美育聚力，构建高校与基础教育双向联动、产教共育的育人新格局。
汇演筹备阶段，人文学院教育系师范生志愿者践行育人初心，主动投身志愿服务工作。志愿者团队提前进驻江夏一小，充分发挥艺术教育专业所长，结合参演节目风格与孩童特质，为三、四年级参演学生精心完成妆容打造、服饰整理、细节优化等全部后勤保障工作。大家以严谨专业的态度、温柔细致的服务，精心雕琢每一个舞台细节，助力孩子们打造完美舞台形象，为文艺汇演的顺利举办筑牢坚实基础，用实际行动彰显师范生的专业素养与责任担当。
舞台之上，由三年级学子带来的舞蹈《快乐小马》率先亮相。伴着轻快灵动的乐曲，孩子们蹦跳舒展、活泼俏皮，饱满的神态与整齐的舞步，尽显孩童天真烂漫，把小马奔跑嬉戏的欢乐画面完美呈现。
紧随其后，四年级同学带来古风舞蹈《小城瑶》，衣袂翩翩、身姿温婉，演员们舞步轻柔婉转，古韵满满，一颦一笑勾勒出古典雅致之美，收获台下阵阵掌声。两支节目均由高校志愿小老师平日利用社团课时打磨编排，凝聚了师生多日的汗水。
从日常常态化社团授课、课余时间打磨剧目，到汇演前夕全程跟进、登台前细致护航，人文学院教育系的志愿者们全程坚守、倾情付出。同学们将教育学、艺术教育等专业理论知识转化为实践能力，在编排指导、组织协调、后勤保障的全过程中，锤炼教学技能、涵养师德情怀；江夏一小的孩子们则在专业指导下精进才艺、增强自信、收获成长。本次汇演，既是教育系志愿服务与美育教学成果的集中展示，更是“大手拉小手”校地共建、双向赋能、协同育人的生动实践。
深耕实践育人，聚力美育赋能。未来，武汉工程科技学院人文学院教育系将持续深化产教融合、校地协同育人模式，持续打造特色志愿服务育人品牌，常态化推进高校美育资源下沉基础教育。以美育人、以文化人，搭建师范生实践成长优质平台，持续探索师范专业人才培养新路径，为区域基础教育美育事业高质量发展持续赋能。
文：刘胜男 图：冯慧
