为扎实推进师范生实践教学工作，打通教育理论与课堂实践的壁垒，提升小学教育专业学生的课堂观摩能力与教学素养，我校小学教育24级学生前往明熙小学开展为期一周教育见习听课活动，沉浸式走进真实小学课堂，汲取优质教学经验。
教育见习是师范生长能力、练本领、悟初心的重要实践课程。抵达明熙小学后，同学们迅速调整状态，遵守校园规章制度，有序进入对应班级开展听课观摩。本次见习聚焦小学常态化课堂教学，观摩课程涵盖基础学科课堂，全方位展现了小学趣味化、生活化、精细化的教学特色。
课堂之上，明熙小学骨干教师凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计、灵动的课堂互动，为见习学子呈现了一堂堂高质量的示范课程。授课教师立足小学生身心发展规律与学科核心素养要求，巧妙创设教学情境，通过趣味提问、小组互动、课堂探究等多元教学方式，充分调动学生课堂积极性，引导学生主动思考、自主探究。同时，老师们注重课堂细节把控，兼顾不同层次学生的学习状态，精准落实因材施教理念，高效完成课堂教学目标，生动展现了新时代小学教师的专业风采与育人智慧。
听课过程中，24小学本1见习学生全程认真专注，仔细记录课堂教学流程、教学设计亮点、师生互动技巧以及课堂管理方法，细致观察一线教师的授课思路、语言表达和课堂节奏把控。大家主动将大学所学的教育学、心理学理论知识与真实课堂场景相结合，对比理论与实践的差异，深入思考小学课堂的教学技巧与育人逻辑，在沉浸式观摩中积累课堂教学实经验。
听课结束后，同学们结合所见所感开展自主交流研讨。大家纷纷表示，本次见习观摩受益匪浅，近距离感受了真实的小学课堂氛围，直观学习了优秀教师的教学方法和课堂管理经验，清晰认识到自身在专业学习中的短板与不足，深刻理解了“以生为本”的教育理念。从教学设计的层层递进，到课堂氛围的灵活调动，再到对学生的耐心引导，每一处细节都为自己今后的教学设计、课堂授课、班级管理积累了宝贵的实践素材。
此次明熙小学教育见习听课活动，为24小学本1学子搭建了优质的实践学习平台，有效弥补了课堂理论学习的局限性，进一步夯实了学生的专业基础，提升了学生的教育感知力和职业认同感。未来，同学们将以此次见习为契机，沉淀所学、查漏补缺，将实践收获转化为专业成长动力，勤学苦练教学技能，深耕教育初心，努力成长为有温度、有能力、有担当的新时代优秀小学教育工作者。
