(通讯员 仲竞华)为深化小学教育专业实践教学，挖掘建筑文化与美育资源的育人价值，2026年3月28日，人文学院小学教育专业2025级学生由汝利娜老师、仲竞华老师带队前往中国建筑科技馆，开展《社会实践》课程集中学习，在古今建筑智慧中感悟文化传承，在场馆实践中提升育人本领。
中国建筑科技馆是国内首家以建筑科技为主题的专题博物馆，集古代建筑、现代建筑、荆楚建筑、未来建筑于一体，设有火神山雷神山建设纪实展、榫卯斗拱展示区、建筑科普工坊等特色区域，兼具历史厚度、科技含量与美育价值，是开展美育、劳动教育、传统文化教育的优质实践基地。本次实践紧扣小学教育专业培养目标，聚焦场馆资源转化、小学美育课程开发、场馆研学手册设计等内容，助力学生实现从学习者到教育者的角色转变。
在场馆导师与专业教师的带领下，同学们依次参观古代建筑展厅、现代建筑展区与未来建筑空间，细致了解河姆渡干栏式建筑、榫卯技艺、斗拱结构等传统营造智慧，感受中国古建筑“墙倒屋不塌”的结构巧思与东方美学意蕴。大家认真聆听讲解，记录建筑文化知识点，观察中小学生研学活动组织流程，参与建筑拼搭、古建营造体验等科普活动，思考如何将建筑元素、工程常识、审美感知融入小学美术、道德与法治、综合实践等课程。
实践过程中，各小组围绕专题调研方向深入探究：有的小组梳理建筑科技馆与小学课程衔接点，撰写场馆教育资源分析报告；有的小组立足小学生认知特点，研发建筑主题研学手册与趣味教学案例；还有的小组协助场馆开展科普服务，体验小小讲解员培训辅助工作，在实践中提升沟通表达与教育引导能力。同学们将建筑文化、工匠精神、家国情怀融入教学设计，让场馆资源真正服务于小学立德树人根本任务。
此次社会实践，不仅让同学们领略了中国建筑文化的博大精深与科技力量，更有效提升了场馆资源整合、课程开发、活动策划等专业核心能力。未来，小学教育专业将持续深化与优质文化场馆的合作，不断丰富实践育人载体，培养更多懂教育、善实践、有情怀的高素质小学教育人
